【刀剑乱舞】我不是大哥大（24）
很明显neta《我是大哥大》的高中不良少年paro
但是除了标题之外其实和该剧没啥关联
伊达组中心向 中心的中心是大俱利伽罗
织田、古备前、细川以及其他各家的小伙伴陆续登场中
*OOC难免
*冒傻气必然
*捏造的家人老师朋友路人NPC阿猫阿狗等疯狂出没
正篇
第0话 // 第1话 // 第2话 //第3话 //第4话 //第5话 //第6话 //第7话 //第8话 //第9话 //第10话 //第11话 //第12话 //第13话 //第14话 //第15话 //第16话 //第17话 //第18话 //第19话 //第20话 //第21话 //第22话
番外
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三年级的学生还能在忙什么？
除了你根本无法弄清楚他在做什么的鹤丸和一天日程排得满满当当的烛台切之外，普通的三年级学生只可能在忙着升学和就业的事情。
长谷部这个人在大俱利看来虽然不好相处，但整体上来说应该属于“普通的三年级学生”。他想不起是听谁提起过，长谷部的学习成绩在织田高中一直数一数二。再综合这个人的性格来考虑，神秘兮兮地躲起来一个人刻苦用功读书这种事他也不是做不出来。
不过这个人倒是答应了周日去动物园做之前欠下的福利院活动的事情。
得知周日定下来要去动物园是周六时的事。大俱利混在伊达男高的学生中看着大家给排球部加油助威，身边的鹤丸大概向他转达了活动时间和地点。
“长谷部那家伙说什么为了防止将来太忙，还是趁着现在赶紧去。啊——贞仔！漂亮！”鹤丸一边说着一边还不忘关注着比赛动向。这次伊达前来看比赛的人也不算少，至少比起对手来说在助威气势上是胜利了。
“毕竟是要升学了吧。”
“就算什么事都没有他也可以成天这里操心那里操心把自己搞得忙得不得了。”鹤丸做出对长谷部的综合评价。
大俱利觉得这句话对鹤丸同样适用，区别只是在于鹤丸做的事情漫无边际，不能简单地概括为替什么东西操心。
“那天校长找你说了些什么？”大俱利突然想起了这件事。可是问完之后他又不由得觉得自己未免管得太宽。
鹤丸倒没有在意，他随意地回答道，“当然是让我好好学习。”
“哦。”
“我跟他说我已经停止不良少年活动了，现在伊达男高顶点的位置交给了伽罗仔。”
“喂！你不要把我卷进去！”
无论从哪个方面来说大俱利都绝对不想和校长见面谈话。
“我说我会督促伽罗仔也好好学习好好成长的。”
“校长才不会信你的鬼话！”
“校长觉得我的想法很好啊。”鹤丸一脸理所当然地看着大俱利，“他批准我们组成学习小组，还把科学馆顶楼的生物实验室划给我们当社团活动室。”
社团活动？这算是哪门子社团啊！不良少年活动中心吗！
大俱利正想继续质疑鹤丸刚刚提出的学习小组，但此刻身边的观众们发出一声欢呼。伊达男高再次得分，来到局点。
再次开球，两方有来有回十分胶着。
“小贞！救得好！”烛台切在大俱利的另一边对着场下喊着加油。
比赛场上的太鼓钟似乎真的受到了同学们的热切鼓励，接起一个极难的扣球，回传给我方二传发起反击。
反击得分。
被欢呼声包绕的大俱利也跟着挥了挥拳头。
“虽然是大比分获胜，但是还是有很惊险的时候。”
周日在动物园见到不动时，话题自然而然地变成了之前的排球预选赛。织田高中也顺利通过了前两轮，不动对此做出了比较慎重的总结。
“下一轮突围的话，就能和你们比赛了！”太鼓钟兴奋地说。
“小贞你们下一轮对手是丰臣学园吧。”不动说，“他们可不好对付。”
“是啊。虽然他们这几年战绩不佳，但是是个曾经非常辉煌的老牌强队。现在又换了个厉害的教练，有全新的打法和组合……”
“这个放在体育漫画里就一定是主角了吧！”不动激动地扶住太鼓钟的肩膀，“完了啊小贞，这种队伍说什么至少都要打到地区预选半决赛的，要是跟你们再有什么宿怨，这就是复仇之战，势在必得！”
“我们好像跟他们没什么宿怨。”太鼓钟想了想，“倒是不动你们跟他们是不是有什么仇恨？”
“好像是在他们辉煌的时候总是输给他们，但是这要说也该是我们复仇，不能是他们啊。”
“但是不动你不是说他们才是漫画主角吗？对主角的复仇是不会成功的。”
“啊——可恶！我们一定要打破这个诅咒！”
“不动快别说了，对手在输给主角之前也总是这么说的。”
“啊！”
大俱利看着他们热火朝天的讨论，又低头看了看手表。距离约定的时间还有五分钟，很快去跟福利院接洽的三名三年级生就出现在了他们的视线范围内，身后跟着大约十个孩子，还有两个随行的福利院工作人员。
不得不说福利院的安排还是合理的，至少大俱利也觉得不应该把孩子就这么交给他们这几个靠不住的人。
因为和动物园事先打过招呼，给孩子们安排的活动都十分顺利。他们坐着园方安排的电瓶车从一个园区到另一个。每边都有相关的志愿者或者工作人员进行引导和讲解。
“没有看到大包平学长啊。”到达熊猫馆时，太鼓钟一面东张西望，一面遗憾地说。
孩子们隔着栏杆看到正在慢悠悠散步的黑白相间的大熊猫，都发出欣喜的欢呼声。
“也没看到秀高那些人呢。”不动说。
“那些人被罚的义工做完了应该就不会再来了吧。”大俱利不相信他们真的会因为熊猫而得到什么内心感化。
“光秀的人？”长谷部突然听到了什么他不知道的讯息，“你们在说的是怎么一回事？”
“那么久之前的事了，你不知道就算了。”显然不动之前也没把上次他们来动物园时发生的具体事情告诉过长谷部，长谷部对关于光秀男高不良少年和熊猫之间的事情一无所知，不动对于这件事没有丝毫歉意，他冲着长谷部补充道，“反正你也不喜欢熊猫。”
“我哪里不喜欢熊猫！”长谷部反驳。
“快看，熊猫先生坐下来了——”鹤丸的声音从一边传来，孩子们顺着他手指的方向看向正慢吞吞地坐到地上的熊猫，又爆发出整齐的欢呼。
“哇——好可爱——”
“你看。”不动看了长谷部一眼，“正常的熊猫爱好者至少是这种感觉。”
“我也不是什么爱好者……”
“你从刚刚开始就一直在看时间。”不动凑近了些，直视着长谷部，“一副不耐烦的样子到底是在搞什么名堂？”
“没什么。”长谷部瞪了他一眼，“我一会儿还有别的事。”
“诶——”
“诶什么诶，是帮人补习的事。”长谷部清清嗓子，“校长交代的事情，我当然要好好完成。”
“啧，平时在背后骂校长先生的是谁啊？”
“一事归一事，不动你也不要事事都对校长惟命是从。”
“校长先生交给我的事也只有好好学习、好好打球和好好做好风纪委员的工作而已。”不动斜眼看着他，“倒是还让你给人补习，也不知道是哪个倒霉的人要听你唠叨。”
大俱利上次也听不动说过长谷部在帮人补习的事，但是比起上次明显幸灾乐祸的态度，这一回不动的情绪显得不太一样。
上午临近结束，大家在熊猫餐厅和孩子们一起吃午餐时，长谷部终于前去和福利院方面沟通，得到了提前离开的许可。
“什么啊那家伙。”不动咋舌，“下午还要去看小熊猫呢！怎么说走就走了！”
“他就是那种只喜欢大熊猫不喜欢小熊猫的人吧！”太鼓钟今天吃的是小熊猫南瓜面包，特别的南瓜面包烤制成了小熊猫的可爱形状，“心胸狭窄！”
“没错！绝对是会质疑‘为什么要把这种东西和大熊猫混为一谈’的那种狂热分子。”
大俱利看了不动一眼，这个人明明刚刚还在指责长谷部对熊猫没有爱心，这下子倒是瞬间转换了阵营。
“长谷部君最近是在忙些什么呢？”烛台切小心地询问看上去心情不佳的不动。
“我们校长先生拜托他帮人补习。”不动一边吃着盘子里的熊猫咖喱饭一边说，“怎么说呢，虽然那家伙是这幅样子，但是他好歹也是织田的秀才学生，学习和头脑还是很不错的。”
“长谷部君本来就是做事很认真的人，找他帮其他学生补习也是很自然的选择。”烛台切对他的评价还算客观。
“但是他太啰嗦了，找他补习没准会被烦死。”太鼓钟这边在大俱利看来，说得倒也不算太错。
“不过还真是奇怪呢。”鹤丸插话，“我本来以为以长谷部的性格是不会愿意帮人补习的。”
“那要看是什么人了。”不动往嘴里又塞了一大口咖喱，“普通的人当然不行。”
“这次是什么不一般的人吗？”太鼓钟好奇地问。
“不知道。长谷部不说，老师们的口风也很严。”
“名人吗？”鹤丸喝了一口熊猫气泡水特饮。
“织田高中好像还是有不少名人学生的。”烛台切说，“我记得在电视上还看到过有名的田径运动员是织田的学生。”
“还有那个超有名的年轻演员吧，那个那个叫什么来着？”太鼓钟激动地拍着桌子，“我老妈超喜欢的——”
“长谷部对这一类的名人根本不会有兴趣。我觉得没准是什么内阁大臣的笨蛋孩子之类的。”不动说，“长谷部这家伙将来一定想当公务员。如果不是为了跟可能的未来上司搞好关系，才不会这么殷勤。”
“普通的公务员和政客是两回事。”大俱利忍不住纠正不动过于偏激的猜想。
“那他就是想当政治家。”
这个猜想在被纠正过后升级了。
大俱利算是了解了不动对长谷部给人补习一事产生的不悦情绪的由来，他只是本能地不喜欢趋炎附势的做派，并单方面把长谷部划归到了对立面。
目前看来这一切确实也没什么值得反驳。
第23话 完
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在这里还是特别说一下关于熊猫的事情……之前可能是我个人表达习惯的问题，造成读者误会，非常不好意思。
文中提到的“熊猫”等同于英语中的“Panda”日语中的“パンダ”，在表达泛指概念时包括“大熊猫”=“Giant Panda”=“ジャイアントパンダ” 和 “小熊猫”=“Red Panda”=“レッサーパンダ”这两种在命名上都以“熊猫”=“Panda”=“パンダ”结尾的物种。
在表达特指概念，即上文写明过为“大熊猫”时，所指为“大熊猫”。因为在中、英、日语境里，“熊猫”、“Panda”、“パンダ”，在一般情况下都可以直接称呼大熊猫。
但是在提到“大熊猫”“小熊猫“时，皆为特指“Giant Panda”“Red Panda”。
如果有必要提及幼年大熊猫，我会以“幼年大熊猫”“大熊猫宝宝“等说法进行指代。
以及“小熊猫”在中文中的学名就是小熊猫，分类学方面来说属于小熊猫科，小熊猫属，虽然还有红熊猫和九节狼等别称，但是使用不广泛，本文中也不会使用，敬请见谅。